兰桂坊会员注册,感悟|教出作文好“味道”

更新时间:2020-01-11 18:15:36   浏览量:4712    来源:地藏门户网站

兰桂坊会员注册,感悟|教出作文好“味道”

兰桂坊会员注册, 如果把语文教学比作烹饪的话,那么作文教学就是一道最难做的菜了。要想把它做好,您除了要有足够的耐心,“慢火慢炖”,还要适当增加一些“调料”,让“菜”的味道与众不同。我在教学中尝试通过“三会”给作文教学添加佐料使学生学的津津有味。现与大家分享,以期您的作文教学也能有滋有味。

一、幽默特色语言交流会——个性之味

幽默风趣的人大家都喜欢,幽默风趣的文章大家也会百看不厌。如莫言、钱钟书先生的文章诙谐睿智,磅礴大气,欣赏他们的作品,简直就是在享受一场特色语言的“饕餮盛宴”。为了让学生能感受这些语言的魅力,我在教学中经常引导学生赏析他们的文章并开展各种趣味语文活动,如想象力大比拼、看我来改编、巧填歇后语等,学生在欣赏中揣摩,在活动中练习表达,文章渐渐地饱满、生动起来:

那些奥利奥早已按捺不住自己的寂寞,开始向我暗送“秋天的菠菜”了。包装袋上那大嘴的巧克力也不断送来“无线电波”,直击得我发根倒竖,口水横流。 ——《我是“吃货”我怕谁》

圆圆的黄豆真调皮,竟然把衣服脱掉晒日光浴去了!咦,那些小豆宝宝到底遇到了什么不顺心的事,能让自己气得脸都绿了?——《观察日记一则》

读着这些妙趣横生的习作,我常常忍俊不禁。学生有的因语言幽默而被称为“搞笑大王”;有的则被冠以“成语词典”的雅号。从这些不同的雅号中我们不难看出他们的作文已自成风格了。

二、古诗词赏析会——文雅之味

古诗词不仅是祖国文化宝库中的璀璨明珠,而且是提高学生语文素养的重要载体。那一首首经典诗词意蕴深远,声律优美,如果我们把这些诗句恰当的运用于作文之中,文章便会充满浓浓的文雅气息。每当教学古诗时我都会进行拓展,开展古诗词赏析活动,给学生讲解古诗词的美妙之处,并让他们把妙文佳句熟读成诵,以便在作文时运用自如。如在教学习作《记一处景物》时,由于在这之前我给学生讲了不少描写景物的古诗,结果这次作文就有不少同学用上了,使用的位置各不相同,却又恰到好处:

“水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。”天热起来了,一切昏昏欲睡,唯有满架的蔷薇,独自欢笑,为这个夏日增添了无限风情。——《小院蔷薇》

那一树梅花开得那么热闹,幽香徐徐飘来——“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”不正是眼前的美景吗?——《美丽的东湖公园》

夏季的乡村是忙碌的,看,孩子们也来凑热闹了:拾麦穗,种玉米,栽瓜苗,真是“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”啊。——《乡下人家》

三、佳句点评会——丰厚之味

孔子曰:“言之不文,行而不远。”意思就是说,有言无文难以流传久远。这也道出了辞采的重要性。朱自清、冰心、季羡林等都是散文大家,诵读他们的文章,我们除了能获得人生的启迪更感叹作者遣词造句所勾勒出的意境之美。在教学中,每隔两个星期,我便会精心挑选一些美文发给学生诵读、点评,练习仿写。比如在学习了《鸟的天堂》后我们共同诵读《紫藤萝瀑布》《春》,在学习了《梅花魂》后共同赏析《重返哥根廷》……在这种“润物细无声”的熏陶中,学生的辞采日渐丰盈:

一片叶子,能使我的思考更加深刻;一个跃动,能给我的惊喜加以雕琢。——《生命的色彩》

葡萄架上,绿油油的金银花,鹅掌似的葡萄,高举金樽的凌霄交织在一起,汇成了一片绿色的海洋,搭成了一架绿色的凉棚。别看金银花的名字镶金带银,但它的花儿却朴素的很——鹅黄的花瓣,乳白的花苞,让人感到圣洁、优雅。——《农家小院》

合欢树开花了!娇嫩如丝的花儿在风中微微颤动着,轻盈,飘逸。一朵朵,一簇簇,似团团绒扇,更似撑开在枝桠间的一把把小伞。绿叶,有了她的点缀,别有生机;小院,有了她的加入,别有幽香。——《合欢花开》

每一个学生都有创造的潜能。只要我们在教学中带上一颗慧心,多为学生创造训练语言的场所和机会,让学生“心动”“笔动”,学生的创新之花必然会灿烂开放,你的作文教学也定会柳暗花明,别有风味!

(山东省宁阳县蒋集镇中心小学)

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